Montessori à la maison : 3 jeux d'éveil olfactif à faire avec vos enfants

Pour organiser un jeu olfactif inspiré des activités sensorielles Montessori, quelques pots opaques et des ingrédients familiers suffisent. L’objectif n’est pas d’obtenir une bonne réponse, mais d’aider l’enfant à comparer, décrire et exprimer une préférence.

Ces propositions ne constituent pas un programme Montessori officiel. Elles reprennent simplement des principes de mise en paire, de classement et d’observation autonome.

Avant de commencer

• Un adulte choisit les ingrédients, prépare le matériel et reste présent pendant toute l’activité.
• Utilisez des ingrédients alimentaires familiers, sous une forme qui ne produit pas de poudre : zeste de citron ou d’orange, gousse de vanille, feuilles de menthe, bâton de cannelle ou grains de café.
• Écartez tout ingrédient auquel l’enfant est allergique ou qu’il ne doit pas manipuler.
• N’utilisez pas d’huile essentielle, de bougie parfumée, de diffuseur, d’aérosol ou de parfum pour ces trois jeux.
• Présentez trois ou quatre odeurs au maximum pour commencer. L’enfant peut faire une pause ou arrêter à tout moment.

Jeu 1 : associer deux odeurs identiques

Préparez trois paires de petits pots opaques. Placez le même ingrédient dans les deux pots d’une paire, puis mélangez les six contenants.

L’enfant sent un pot à la fois, à une distance qui lui convient, puis cherche celui qui présente la même odeur. Il peut regarder les ingrédients à la fin pour vérifier les associations.

Commencez par des odeurs nettement différentes, par exemple un agrume, de la vanille et de la menthe. Il n’est pas nécessaire de bander les yeux de l’enfant.

Jeu 2 : créer ses propres familles d’odeurs

Proposez trois ou quatre ingrédients et demandez à l’enfant de les regrouper selon son ressenti. Il peut inventer ses catégories : frais, doux, gourmand, végétal, connu ou surprenant.

Il n’existe pas de classement unique. Deux enfants peuvent ranger la même odeur dans des familles différentes. L’intérêt du jeu réside dans les mots choisis et les préférences exprimées.

Jeu 3 : relier une odeur à son image

Préparez une image pour chaque ingrédient utilisé. L’enfant sent un pot, puis choisit l’image qui lui paraît correspondre. Après sa réponse, montrez l’ingrédient et nommez-le ensemble.

Pour rendre l’exercice plus simple, commencez avec deux images. Vous pourrez en ajouter lorsque l’enfant connaît le principe et souhaite continuer.

Comment accompagner l’enfant

Préférez les questions ouvertes : « Est-ce que cette odeur te plaît ? », « Te paraît-elle douce ou forte ? », « À quoi te fait-elle penser ? » L’enfant peut répondre avec ses propres mots, changer d’avis ou ne pas reconnaître l’ingrédient.

Ne forcez jamais une odeur. Si elle gêne l’enfant, refermez le contenant et aérez la pièce. L’activité n’a pas pour but de calmer, de stimuler la mémoire ou d’améliorer la concentration.

Pour organiser un atelier plus complet

Ces trois jeux constituent une fiche d’activités. Pour préparer le matériel, choisir le nombre d’odeurs et conduire une séance étape par étape, consultez notre guide de l’atelier olfactif avec un enfant.

Questions fréquentes

À partir de quel âge proposer ces jeux ?

Ces activités sont pensées à partir de 3 ans, sous la supervision constante d’un adulte. Adaptez le nombre de pots et la durée à l’attention de l’enfant, sans rechercher de performance.

Peut-on utiliser des huiles essentielles ?

Non. Elles ne sont pas nécessaires pour ces activités. Des fruits, des herbes et des épices alimentaires entières permettent déjà de comparer des odeurs variées.

Peut-on utiliser un parfum Siyages dans ces jeux ?

Ces trois jeux sont volontairement réalisés sans parfum afin de garder des odeurs simples et directement associées à un ingrédient. La découverte d’un parfum peut se faire séparément, selon son mode d’utilisation et sous la responsabilité d’un adulte.